LECCIÓN INAUGURAL

Nos cuenta que el maestro que era un robot que les dijo a los niños y a los abuelos del pueblo de Villalmendruco de Todo lo Alto que abra una nueva experiencia pedagógica y única y extraordinaria que le avían encomendado por el Ministerio de Educación a impartir la clase, y el pueblo estaba ansioso por ver el resultado de los adelantos de la ciencia que le ponía al servicio de la enseñanza y que utilizaría los métodos mas revolucionarios.

El maestro que era un robot les daba a los niños diez tomas, cuatrocientas páginas que le tocaban al curso con sus miles de datos, graficas, cuentas, problema, etc. Y a los niños al escuchar eso se desilusionaron porque sentía eso como un gran peso, al transcurso del tiempo el maestro que era un robot daba sus clases rápidamente para que avanzara y no perdía un momento de su tiempo y no se apiadaba de sus alumnos de tanto trabajo y el maestro que era un robot continuaba con su clase y asta el programa del día avía terminado y asta en ese momento tuvieron descanso.

Como futuro docentes debemos aplicar los nuevos paradigmas con los estudiantes para que no se desilusionen y así llevar un proceso normal, y que no ágamos como aquel robot solo daba sus clases y no se daba cuenta que si sus alumnos entendían lo que estaba enseñando y al el solo le interesaba terminar el programa del día y eso nunca se debe de hacer, es mejor calidad y no cantidad.

Alumno: Julio César Chacom Yac
Grado: Quinto Magisterio
Sección: “B”